为响应国家关于全面推进乡村振兴、加强乡村教育事业发展的号召，近日，信息科学与工程学院 “情系乡村・筑梦未来” 实践队积极行动，分赴滨州、遵义、济宁、衡水、临汾五地开展下乡教育实践活动。实践队成员以青春之力扎根乡村教育一线，用知识与爱心搭建起助力乡村孩子成长的桥梁，为推动城乡教育均衡发展贡献青年智慧。
襄汾县襄陵镇九年一贯制学校:开启商科思维之旅
在临汾，队员们深入浅出地向学生传授了基础经济学原理，借助生活中买卖水果的例子讲解供求关系，教导学生了解基本的商业概念，如成本、利润、品牌等。通过设置实际生活中的经济问题，如零花钱如何合理分配，引导学生运用经济学知识进行分析，锻炼他们的逻辑思维与批判性思维能力。此外，队员们以成功商业人士的奋斗故事和支教老师用知识改变孩子命运的案例，帮助学生认识到知识的强大力量，进一培养了他们勤奋学习、提升自身素质的信念。在活动尾声，队员们引导学生绘制自己的需求金字塔，帮助学生树立正确的价值观，锻炼商科思维能力。一个涟漪可以传递一份幸福，队员们尽己所能将石子投向一群朝气蓬勃的孩童们。
图1 学生在绘制需求金字塔
衡水第五小学：开启AI科普之旅
在衡水，队员们针对小学生认知特点，打造生活化的 AI 科普课程，让孩子们在玩中学、学中悟，推开AI的神秘大门。助教期间，学生们还利用AI改编了一个全新的童话故事—《三只小猪的 AI 新家》里，猪大哥用智能门锁（人脸识别）防大灰狼，猪二哥的房子装了温度感应灯，猪小弟的 AI 厨房会自动做早餐。通过角色扮演，孩子们发现：AI 再厉害，也需要人类设计和管理。这场AI科普，不求培养 “小专家”，只为在孩子们心中播下三颗种子：对科技的好奇、对生活的热爱、对未来的思考。当孩子们笑着说 “原来 AI 和我一样在学习” 时，这堂启蒙课便有了最珍贵的答案。
图2 衡水队员与学生合影
图3 AI知识科普
兖州消防队：开启科技实验之旅
在济宁，队员们借用科技小套装为孩子们打开一扇探索物理世界的大门。贴近生活、趣味十足的科技小套装，让孩子们在亲身体验中感受物理科学的奇妙。在队员们的指引与帮助中，孩子们接二连三地制作出了兼具观赏性与文化传承意义的中秋宫灯以及观察世界的望远镜。此外，队员们还组织了 “我是小小发明家” 活动，让孩子们基于实验原理，设计一个解决生活问题的小装置——利用光的反射原理，设计一个能照亮黑暗角落的反光镜装置。亲身体验激发他们对物理科学的热爱，培养他们观察力、思考力与动手能力。除了有趣的物理科普活动，队员们还为小朋友们进行了火灾逃生科普，传递科学知识和技能，提升小朋友在火灾中的理性应对能力，形成“预防-应对”的完整安全认知。一个个看似不起眼的活动，让孩子们对生活充满热情与热爱，激发了对生活的向往。
图4 中秋宫灯制作
图5 望远镜制作
滨州常青藤试课班：开启成长与信念之旅
在滨州，队员们以小学生的思维能力为叶叶扁舟，以自身专业知识为滔滔江海，在试课班开展了助教活动。这一教育活动的开展，不仅减轻了试课班教师的教学压力，也让学生们学习生活更加多姿多彩。队员们用耐心与关爱感化学生，用热情与笑容鼓舞学生，尊重学生之间的差异，保留个体的特别之处，为每一个学生制定独一份的契合自身的学习安排，给予每个学生足够的支持与鼓励。微光成炬，前路昭然。每一个小小的脚印，都成为孩子们成长过程中的一抹春色。
图6 试课班学生合影
遵义金东方学四堂：开启红色教育之旅
遵义有着深厚的红色文化底蕴，实践队将红色教育融入到教育活动中。队员们为孩子们讲述了遵义会议等红色故事，带领他们参观当地的红色纪念馆，让孩子们了解革命历史，传承红色基因。在课堂教学中，队员们也注重渗透红色文化，如在语文课堂上讲解红色诗词，在历史课堂上讲述革命先烈的英勇事迹。通过这些活动，孩子们的爱国情怀得到了极大的激发。
图7 红色教育现场
“有一份光，发一份热，不必等待火炬，我便是唯一的光。”暑期信息科学与工程学院“情系乡村·筑梦未来”实践队的队员们从多方向出发，在全国四省五市开展了异彩纷呈的活动，为乡村注入了一股强大的力量，也为学生带来新的收获。更为重要的是，孩童稚嫩的笑脸和纯真的心灵触动了每一个队员，队员们将热血洒在祖国大地上，为生命绘制了一幅美丽的画卷，为征途点燃了一盏永不熄灭的灯！
